Досуг и развлечения
На Эслере лучшей методикой развития является постоянное общение с родителями — мамой и папой. У них нет специальных методик, но есть нечто похожее на компьютеры. Только этот компьютер не висит на стене, как телевизор, а появляется как экран на стене при нажатии на неё. На экране можно запускать различные программы.
У них есть моря, где есть корабли. Корабли остались не для того, чтобы плавать, как на транспорте, а для проведения времени в море, плавание на корабле для единения с природой. Это не вид спорта, а созерцание себя вдали от берега. Есть исследования того, что под водой. Дети могут во все это играть, подражая взрослым, распределяя роли.
Есть подобное, но не кино. У них нет таких актеров. Есть литературные произведения, их герои могут показать спектакль. Их играют компьютерные персонажи, с помощью созданных компьютерных программ. У них никто не пожелает играть роль другого, им это не интересно. Нет такого интереса в их культуре. Каждый проживает свою жизнь.
Общение с детьми, с супругом, с друзьями. Это обмен сообщениями по внутреннему компьютеру. Не только на Эслере (это подобие нашего интернета), а во всей Галактике. Мгновенный обмен сообщениями. Могут путешествовать, даже по Эслеру (у них развит транспорт, как дирижабль, он летит низко на землей и управляется автоматически). Они могут отправиться в любую точку на Эслере, на природу, пообщаться с Духами природы, с плазмоидами. Медитации и общение с Высшим Я.
Игры
Компьютерные игры тоже там есть, но не такие, как у вас, а с вознаграждением, например, в виде обучающей какой-то программы. Например, если он выиграл в какую-то логическую игру, то ему дают послушать какую-нибудь песню, которая еще не вышла в широкие массы. Или почитать интересную книгу, какой-нибудь стих. Но это не буквами произносится, а робот читает. Наши компьютерные игры, где ребенок выигрывает и просто набирает очки. Но он не может их на что-то потратить. В Межзвёздном Союзе подобные игры уже давно перешли, что он может быть и очки не то, что купить, то есть в реальные деньги они не переводятся, а заказать в компьютерной программе что-то полезное для себя. Как я уже сказал, например, песню или решение какой-нибудь задачи и т.д. У них эти игры на логику, можно сказать. Это как выход из лабиринта, только трёхмерный. На пути выхода из лабиринта нужно решить разнообразные задачи. Например, выбрать предметы по цвету, по форме, которые ему помогут или помешают, есть такие программки. Или собрать на время из конструктора определённые фигуры.
Чем занимаются женщины
Есть те, кто выбрал научную или медицинскую карьеру. Есть те, кто летает в космос, как, например. Изучкние не гуманоидных форм жизни, не разумные формы, а насекомых, микроорганизмы (микрожизнь). Есть ученые, например, геологи, астрономы, астрографы, которые изучают различные планеты. Есть такие, кого мы назвали бы инженерами. Они занимаются изготовлением роботов и программ для них. Есть, по-нашему, декораторы, которые изготавливают не предметы, а предлагают идеи, как украсить жилище, сделать свой индивидуальный стиль в одежде. Модельеры, по-нашему.
Домашние животные
Есть похожее на земного типа животное, по деревьям которое лазит. У них рыжая длинная шерсть прядями на груди, пушистый хвост, размером с кошку и с вытянутыми ушами, похожая то ли на кошку, то ли на белку. Глаза круглые и зрачки круглые. Не как у Эслеровцев.
Музыка на Эслере
У них есть похожие виды музыки, типы музыкальных звуков. На нашей планете воплощаются самые разные Духи, в том числе с Эслера, Шимора и Бурхада. Гуманоиды, которые занимали на нашей планете места деятелей искусства. Они приносят в подсознательной памяти образы со своих планет и воплощают возможными способами. Больше всего похожа на эслеровскую вибрирующая и медленная музыка типа восточной или турецкой.
Прикладное искусство и украшение жилища, книги на Эслере
Каждый может что-то рисовать, сочинять или петь, заниматься литературой, но вот вещи руками у нас не делают. Может быть, для себя из материалов с других планет. У них дома есть картины видов природы, космоса, других планет, портреты членов семьи. Стены и мебель могут быть раскрашены в разные цвета, статуэтки, изготовленные из камней, металлов, сплавов. Но это, скорее, как память о каком-либо значимом событии. Их книги похожи на наши, но меньше, и имеют другую форму, длиннее. Они складываются. Есть писатели. Есть научная литература, философская о Духовном мире, художественная литература в жанре реализма.
Спорт
У них есть занятия физического развития тела, поддержание мышц, иммунитета, здоровья. Соревновательных состязаний нет, они отвлекают от духовного работы, ради которой воплотился каждый эслеровец. В случае победы или проигрыша вызывает не самые высокие вибрации у победителя или проигравшего.
У них есть водоемы и искусственные, и природные, в городах и других населенных пунктах. На крупных базах есть искусственные водоемы. Мы занимаемся плаванием, это укрепляет здоровье, закаляет организм. Для них привычна теплая вода.
Обучение на планете Эслер
Школьная программа, которая вообще обязательна для каждого гражданина планеты, у них есть три цикла. Каждый цикл занимает, примерно, по четыре наших года или половину их года. Четыре наших года (примерно) один цикл. И таких три. С промежутками в районе трех месяцев. Это не между ними, а в одном цикле. В цикле из четырех лет есть равные промежутки по 86 дней наших. Там их несколько, таких каникул. А между циклами: прошел один цикл, потом проходит примерно 2,5 наших года, и начинается новый цикл.
На третьем цикле он выбирает, куда пойдет дальше (это школьное образование). На какую специальность будет учиться? Выбирает со своим Высшим Я, что ему понравится. Примерно через два с половиной года после окончания последнего цикла он идет учиться в то учебное заведение, в котором становится специалистом в какой-то области. Это может быть связано с космосом или не связано. Это может быть образование не на Эслере.
Есть разные варианты, но обучение на специалиста длится от 7-ми наших лет, до 20-ти и более, в зависимости от специальности, потому что разные специальности. Часто обучение на специалиста сочетается с практической работой, особенно на последних ступенях, как мы говорим, курсах обучения. У них уже есть практика.
Например, если это медицинский работник, он работает в медицинском центре. У них медицина больше связана с профилактикой, поэтому у них много специалистов, которых мы называем "врачи", а они называют "целители". Не просто духовные целители, а целители, которые помогают поддерживать Дух и тело в состоянии бодрости, здоровья и высокого уровня энергии. Есть такие специалисты.
Когда они учатся последние три с половиной наших года, то продолжают учиться непосредственно в медицинском профилактическом учреждении вместе с работающими врачами. У них там практика.
У них такие учителя, которые не просто учат класс, а ищут индивидуальный подход к ребёнку. У них, во-первых, группа учеников в одном классе не может быть больше семи человек. То есть семь человек, а если класс более крупный, то он разделяется на мелкие, и открываются даже другие школы.
Семь человек — это (по вычислениям учёных) тот необходимый энергетический максимум детей, с энергетическими полями которых учителю будет комфортно и продуктивно работать. Это же ещё обмен энергиями. И поэтому у них ещё индивидуальный подход к каждому. У них вообще очень много в школе, в том числе и на Науке образности, различных практических занятий. Они начинают рассуждать в школе, например, о своём опыте, о своих семьях. Приводим примеры из своей жизни. Это может делать и учитель, и ученики. Часто вообще урок проходит в форме беседы, как обмен мнениями.
Что касается оценок, как таковых их у них не существует. Прямо чтобы цифрами было. У нас считается, что знания ученика оценит сама жизнь. Но у нас существуют так называемые зачёты. Это как наши (примерно, курс или экзамен) зачёты в конце. Цикл обучения разделён на несколько месяцев, по-вашему. И существуют зачёты, но не в форме, что там вытащил билет, как это у нас бывает, и ответил на вопрос, а зачёт в форме беседы, смотря ещё какой предмет.
Если это такой, как духовный, как Наука образности, например, то там зачётом может быть какое-то творческое произведение, собственное. Или анализ, например, какого-то своего качества. Или ещё что-то. Он проходит в форме беседы, когда ученик наедине с учителем, они встречаются, у них есть определённое расписание. Учитель встречается с учеником, и ученик начинает ему показывать своё произведение. Отвечает на вопросы учителя, для чего это создано и так далее.
У нас не выставляется оценка цифрами. Они считают, что это бессмысленно. Цифра ничего не даёт. Оценка выставляется косвенно, не в виде цифры, а в виде совета, рекомендации учителя, на что ученику нужно обратить внимание. Она обычно даётся в письменном виде, в форме нескольких предложений.
У них есть также обучение письму, чтению, науке. Акцент они делают на естественных науках, чем на технических, математических. Математические расчеты у них делают автоматы. Нет необходимости обучать этому детей. Мы делаем акцент на развитии искусств, образности мышления у детей, энергетической чувствительности. Объясняем ребенку, что вокруг него находятся разные формы энергетических существ, в том числе плазмоидов. С детьми они часто начинают общаться, как и с нашими детьми. За счет детского восприятия, их лучше слышат.
Структура Медицинской Службы
Медицинские учреждения есть на планетах, на базах на других планетах и в космосе на космических базах. В экспедиции, на корабле обязательно есть специалист по медицине. В отличие от нас, у них в медицинских учреждениях много роботов. Они участвуют практически во всех процессах лечебного дела, начиная от рождения. На других планетах практически то же самое, с небольшими вариациями, которые характерны для той или иной расы.
На Эслере принято рожать детей, находясь у себя дома. Муж, мама или кто-либо, кто будет находиться рядом, могут оказать помощь роженице и малышу. Из-за своей физиологии, из-за того, что каждая девочка с детства общается с Высшим Я, с Душой ребенка, эта помощь требуется очень редко. Их раса характерна тем, что их женщины рожают детей достаточно легко.
На других планетах, на которых разумная жизнь произошла от существ, подобных вашим приматам, бывает, что нужна помощь. Ребенок рождается более беспомощным. Существуют специальные дома, как у нас есть роддом. Он большой, и к каждой женщине, которая туда поступила, приставляется отдельный специалист. Это может быть робот, специалист с её планеты или инопланетный специалист.
B Межзвёздном Союзе в любом медицинском учреждении может работать не только эслеровец, но и специалист с любой другой планеты Межзвёздного Союза и даже Галактической Федерации Света.
Медицинский Союз Галактики - это ассоциация, которая не соединяет между собой границы политических союзов. Это надполитическая структура, как и все научные ассоциации. Наша медицина - это часть нашей науки. Наша наука об окружающем мире, естественно, не отделена от духовного познания, у них это всё вместе.
Врачи и медперсонал
Существуют хирурги, травматологи - в космосе можно получить какую-либо травму. Есть специалисты-психологи, которые помогают определить духовную причину заболевания - психологи Духовного мира. Это как у нас специалисты по Высшему Я, только они дополнительно обладают возможностями видеть эту духовную причину. Они её не озвучивают, а помогают увидеть её гуманоиду, которой обратился.
Все медицинские учреждения непосредственно подчинены Правительству. Частные медицинские учреждения бывают только на некоторых планетах, но они тоже под контролем. Есть правительственная комиссия. Туда поступают на работу только те гуманоиды, которые сдали специальные, больше практические тесты.
Студент, который закончил образовательное учреждение на медика, выступает перед комиссией медиков (обычно это 5-7 медиков, которые уже имеют стаж не менее 20 ваших земных лет). Они ему предлагают осмотреть больного, поставить диагноз, назначить определённый комплекс лечения. Или даже отвести к Высшему Я. Они будут решать, принять его в своё сообщество или нет. Если они это решат (у них это методом голосования проходит), если все согласились его принять, то этот студент должен у троих из них обязательно работать. Они несут за него ответственность.
Проходит какое-то время, он практикуется, становится таким же специалистом, как они. Сначала он начинающий, потом приобретает квалификацию. После приобретения квалификации (она зависит от процента успешных, у вас называется, историй болезни, a у нас не история болезни, a история нарушения энергоинформационной структуры, включая физическое тело) врачи Межзвёздного Союза участвуют в обучении других.
Обучение на медика
Тот, кто ещё был ребёнком (в своем среднем цикле обучения), выбрал науку о человеке, гуманоиде - антропологию. Они её изучают больше, чем науку о Космосе, о технике, об искусстве, о Духовном мире и т.д. Эта специализация начинается с детства.
Врачи, естественно, находятся постоянно в контакте друг с другом и с врачами с других планет. Они в любой момент могут связаться, прилететь и вместе обсуждать какие-то случаи. Помощники врачей (у нас это называется средний и младший медицинский персонал) у них практически заменены роботами.
Так устроена их система здравоохранения. По оснащенности медицинскими работниками: на тысячу населения по нашим нормам 50-60 медиков - это в среднем. В основном они занимаются профилактической медициной. Это зависит от планеты. Если на ней обстановка более неблагополучная по какому-то заболеванию, то это количество увеличивается, потому что с других планет прилетают помогать решать эту проблему. И наоборот, если есть медицинские работники, которым нет работы даже в сфере профилактической медицины и преподавательской деятельности, они улетают на планеты, где требуется их работа.
У них медицинский работник - очень уважаемая, значимая профессия. Она связана с постоянными перемещениями в Космосе. В экипаже корабля обязательно должен быть и медицинский робот. На 15 членов экипажа в среднем, по правилам Межзвёздного Союза, это для антропоморфов, должны быть 1-2 медицинских робота и один доктор. Он должен иметь специализацию не просто хирург, терапевт по духовным причинам, а знать и всю медицину, как врач общей практики.
На базах других планет, в том числе на Земле (например, у них на эслеровских базах на Земле), так как она считается планетой повышенной опасности по некоторым причинам, на каждые 50 гуманоидов должны быть один медик и четыре робота с соответствующим оснащением. Такое правило.
Профессии врачей очень хорошо оплачиваются их правительством. В обществе поднимается их престиж. Уровень заработной платы зависит от квалификации врача, который в свою очередь зависит от процента соотношения успешных и неуспешных случаев ведения истории болезни, и обязательно отзывов пациентов. Это всё влияет на квалификацию, а значит на его место в иерархии врачей и, соответственно, заработок, и уважение в обществе.
